הורים יקרים,

 

טופס זה נועד לצורך הבנת הרקע ההתפתחותי והלימודי של ילדכם. מצבו העכשווי של ילדכם הוא תוצר ישיר של רקע זה. ככל שתפרטו יותר, כך תתנו לנו יותר כלים לדייק את האבחון ולהבין את הקשיים שהוא חווה כיום.

אם יש באפשרותכם לערב עוד אנשים מבוגרים שמכירים את הילד, עשו זאת. מורים, גננות, ביביסיטרים, סבתות וכדומה, יכולים לשפוך אור על דברים שאתם לפעמים לא חשופים אליהם.

 

תודה

במקרה של שתי כתובות, אנא בחרו בכתובת ראשית לצורך תכתובת, אם תידרש.
כתובת אחת ראשית, אליה יישלחו טפסים וקבלות על תשלום וחומרים רלוונטיים
תארו מהו הקושי של הילד/ה, שבגללו אתם חושבים שיש צורך באבחון דידקטי.
ביחרו אחד מהבאים: ביה"ס, מסגרת לימודית אחרת, איש מקצוע, ההורים, אחר
תארו בקצרה את מצבו הלימודי היום. ציינו את ממוצע הציונים, תארו את המוטיבציה שלו/ה ללמידה, האם הוא נעזר בשיעורי עזר בבית הספר (פרטני) או מחוצה לו (מורים פרטיים), וכל פרט נוסף שנראה לכם רלוונטי.
תארו בקצרה את מצבו החברתי כיום.
תארו בקצרה את יכולת ההתארגנות והניהול העצמי כיום. עד כמה פועל/ת באופן עצמאי, ועד כמה מצליח/ה לעמוד בזמנים ומשימות המצופות ממנו/ה.
תארו את מצבו היום. התייחסו לנושאים כמו: חוסר או יתר בתחושת מגע עדין, מגע עמוק, כאב, ראייה, שמיעה, טעם, ריח, תנועה
תארו את מצבו הגופני היום: התייחסו לנשואים כמו היפו/היפר טונוס, חולשה, גמישות יתר במפרקים, כושר, קואורדינציה, שיווי משקל
תארו את מצבו היום. התייחסו לנושאים כמו: תרופות, אשפוזים, מחלות כרוניות, אלרגיות, שברים, בעיות לב, קשיי נשימה, תזונה
תארו את מצבו היום. התייחסו לנושאים כמו: קבלת גבולות וסמכות, אימפולסיביות, תוקפנות, הימנעות וכו..
תארו את תחביביו היום. האם הולך לחוגים, איזה? אם לא הולך לחוגים - מה הוא עושה בזמנו החופשי (חברים? מסכים? קריאה? ציור?..)
בשאלות הבאות תארו בקצרה את ההיסטוריה ההתפתחותית של הילד/ילדה
האם ההריון היה תקין ובמועד? אם לא אנא תארו ככל שתוכלו האם היה זה הריון בסיכון/ תרופות בהריון/ מצוקה עוברית/ אספקת חמצן/ סוכרת/ תרופות בהריון/ תאונה/ אחר. באיזה שבוע נולד, משקל וכדומה..
זחילה / ישיבה / עמידה / הליכה . האם דילג על שלבים? אם כן, איזה?
 התפתחות מוקדמתהתפתחות תקינההתפתחות מאוחרתדילג/ה
זחילה
ישיבה
עמידה
הליכה
אנא תארו את התפתחותו/ה השפתית של ילדכם עפ"י הקריטריונים הבאים
 התפתחות מוקדמתהתפתחות תקינההתפתחות מאוחרת
תקשורת לא מילולית
מילים ראשונות
משפטים
בחלק זה תארו את התפקוד של ילדכם במסגרות החינוך השונות. מגן ועד ביה"ס.
אנא התייחסו לנושאים הבאים: באיזה גיל הלך לגן? מה הייתה הדמות העיקרית שהייתה איתו בבית, עד לגיל בו נכנס למסגרת גן? (אמא, אבא, סבתא, מטפלת...) כיצד התמודד עם מעברים בין המסגרות? כיצד התמודד עם משימות ומטלות בגן? האם היו מטלות שהתקשה בהן? כיצד השתלב חברתית?
תארו את התנהלותו בבית הספר. התייחסו לנושאים הבאים: האם רכש/ה את השפה כמצופה לגילו/ה? מתי התגלו הקשיים (באיזה גיל)? האם אובחן בעבר? (אם כן, אנא הביאו את העתק לאבחון) מהן המקצועות בהן ניכר הקושי בצורה המובהקת ביותר?
דברים נוספים שרציתם לומר, ולא שאלנו

 

 

מערכת השאלונים הוקמה על ידי IMK
תוכן השאלון נוצר על ידי בונה השאלון ואינו נתמך או מאושר באופן כלשהו על ידי IMK
אין למסור נתונים חסויים כגון מספרי כרטיסי אשראי